于是以所谓“经师易遇，人师难遇。”每一位孩子的家长都期望在孩子的教育之路上，能遇上一位杰出的老师，更加最重要的是，一位能给到自己孩子爱人的老师。
从这一点来看，在千千万万的家长之中，我的孩子是幸运地的一个。我很难过，我的孩子需要享用到来自老师的爱。
从这一点上，我感激学而思。 了解这位小老师，并远比无意间。 作为一个严肃的家长，我也逃难于各个家长群中，期望需要多多交流教育经验，需要协助孩子茁壮。各式各样的人见的多，各种各样的教育方法亦是见得多，在教育方面，确实需要感动我的人或事，无非不多。
忘记从朋友的群转至这个群，了解了很多大力严肃的妈妈爸爸，我大自然义无反顾的投放到同孩子一起努力奋斗的历程中。那时候，就有个更加频密的名字经常出现在群里，当家长们有问题的时候，当家长们想要咨询的时候，甚至，想要聊天的时候，经常不会看见这个带着眼睛的、胖胖的小姑娘头像闪起，一起经常出现的还有那个名字：华华teacher。 于是就藉着一个缘由回到了那所学校，深爱着一颗散发出忧虑的心，送来孩子做到了一次测试。就在四处去找将近放测试单的老师的时候，教室的门开了。
一位很严肃的，一丝不苟的小老师经常出现在门口。然而，这样的印象却无论如何也无法和我现在脑海中的华华老师联系到一起，因为，那时候，我竟然没找到这位甜美的小姑娘，看板一样的笑容，那笑容不一样，我能看出来，里面洋溢着爱人的味道。
十天的暑假班，我们在寒冷和奔走中，那时候，赶在第一批下班潮之前把孩子送往教室。这已不是我们第一次相聚，如果算上之前那三天的强化班。紧绷而有意思的课堂，灵敏而又朴实风趣的眼神，看的明白每一个孩子的状态，却又恰到好处得如此恰到好处。既不点破，又能让孩子提防，集中于注意力，抱住回来老师。
我想不出，这么年长的老师，是怎样做这么每每、有序的掌控着这一切的? 开学了，虽然课程早已讲授完，这位小老师仍坚决为孩子们出题，夜战进呈，网上回应。幽默的希望，缜密的分析，孩子的成绩取得了学校老师的接纳。孩子的计算速度减缓，对数学更加有信心，同时也更加体会到自学的幸福。
就在这课堂中，躺在后面的我也学会了如何准确敦促孩子的自学，如何用有效地而大力的语言希望孩子，如何计划，如何学好，如何数据流。这位小小的、甜美的老师，用她甜美的小虎牙，圆圆的大眼睛配出的笑容，告诉他我们，怎样做到一个杰出的孩子，如何做到一名杰出的家长!同时，也让我们明白，自学，确实进账的，不是成绩，而是习惯，以及由准确的习惯带给的体验。 用老师常用的一句话：拜!这就是我们对她的的评价。
原本，教育也可以不用严辞厉色，原本，高深的科学知识，也可以幽默有意思，原本一切的一切，不过就是：有一颗爱人学生的心。
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